44.04.04 Профессиональное обучение (по отраслям)
Программа: Профессионально-педагогические технологии
Квалификация (степень) – магистр
Содержание обучения направлено на развитие профессиональной компетентности в области профессионально-педагогических технологий.
Магистерская программа имеет своей целью подготовку магистров профессионального обучения как технологов образовательного процесса, востребованных в образовательных организациях профессионального образования. Данная программа обеспечивает научно-исследовательскую и организационно-технологическую подготовку магистров профессионального обучения, способных в процессе проектно-исследовательской деятельности создавать условия и ресурсы, обеспечивающие развитие педагогических инноваций в образовательном процессе. В проектировании технологического сопровождения профессиональной подготовки будущего магистра особенно важно оценивание социально-значимых результатов освоения разных видов деятельности для формирования когнитивной, деятельностной и ценностной составляющих компетенций, относящихся к субъекту, социальной сфере и профессиональной деятельности.
Магистры будут подготовлены к решению профессиональных задач:
- анализировать учебно-профессиональный (производственный) процесс в профессиональных образовательных организациях и организациях дополнительного профессионального образования;
- управлять образовательным процессом с использованием современных технологий подготовки будущих рабочих (специалистов);
- управлять методической, учебной, научно-исследовательской работой с применением современных технологий;
- организовывать внеаудиторную, воспитательную, социально-педагогическую деятельность обучающихся профессиональных образовательных организаций и организаций дополнительного профессионального образования;
- организовывать и планировать мероприятия для профессионального развития профессионально-педагогических работников профессиональных образовательных организаций и организаций дополнительного профессионального образования; управлять процессом производительного труда обучающихся; оценивать нормативно-правовую и учебно-методическую документацию с позиции их соответствия требованиям технологического, технического развития отрасли экономики, предприятий, организаций, соответствия востребованным профессиональным квалификациям;
- осуществлять мониторинг и оценку деятельности профессиональных образовательных организаций;
- организовывать взаимодействие образовательных организаций с заказчиками образовательных услуг и консолидированными представителями работодателей;
- исследовать количественные и качественные потребности в рабочих кадрах (специалистах) для отраслей экономики региона (муниципальные образования);
- исследовать потребности в образовательных услугах различных категорий обучающихся;
- выявлять требования работодателей к уровню подготовки рабочих (специалистов);
- организовывать научно-исследовательскую работу в образовательной организации.
Основные дисциплины:
- Современные проблемы науки и образования;
- Методология и методы научного исследования;
- Теория профессионального образования;
- Информационные и коммуникационные технологии в профессиональном образовании;
- Современные тенденции развития профессионального образования;
- История и методология педагогической науки;
- Правовая база профессионального образования;
- Управление качеством профессионального образования;
- Психология профессиональной деятельности;
- Проектирование образовательных систем;
- Инновационные педагогические технологии в профессиональном образовании;
- Маркетинг в сфере профессионального образования;
- Методы математической статистики в профессиональном образовании;
- Педагогический мониторинг образовательного процесса;
- Деловое общение;
- Технологии коммуникаций в системе управления профессиональным образованием ;
- Технологии эффективного общения;
- Технологии управления конфликтом;
- Управление проектами;
- Организация проектной и научно-исследовательской деятельности в профессиональной образовательной организации;
- Педагогические измерения результатов обучения;
- Экспертные оценки в профессиональном образовании;
- Современные проблемы производства;
- Инновационное развитие предприятия.
Сферы реализации профессиональной деятельности:
- профессиональные образовательные организации
- организации дополнительного профессионального образования
- службы занятости населения.